为丰富辖区青少年课余生活，普及编程与坐标数理知识，培养科学思维与动手实践能力，2026年5月30日上午，金山社区工程师科技竞赛班小课堂以趣味图形编程为载体，带领孩子们探索坐标、绘图的科创奥秘，让孩子在动手实操中感受科技魅力。
课程围绕二维坐标核心知识开展教学，从原点认知、坐标定位，到moveTo、lineTo等编程指令运用，摒弃枯燥的理论灌输，采用“例题实操+代码编写+图形绘制”的趣味模式。课堂上，孩子们依托坐标原理编写程序，用不同色号代码绘制绿色正方形、彩色对角线、红蓝拼接方块、内嵌V型图案等各式图形。从输入边长参数自动生成对应图案，到调整坐标数值改变图形位置，一道道编程习题串联起数学逻辑与代码实操。
小课堂循序渐进设置阶梯习题，由基础正方形绘图逐步升级为组合图形创作，引导孩子掌握上下、左右坐标定位方法，在改错、调试代码的过程中锻炼逻辑纠错能力。原本抽象的坐标系、编程语言，化作屏幕上鲜活的几何图案，真正实现“学中玩、玩中学”。
依托社区公益科创课堂平台，越来越多孩子跳出书本定式思维，主动探索思考、动手敲写代码。金山社区持续深耕青少年科普教育，以低成本、高趣味的编程小课堂为抓手，搭建青少年科创启蒙平台，助力辖区少年儿童埋下科技创新的种子，在探索实践中稳步成长。

撰稿人：曹容琰

审稿人：顾  蓓