小满时节，万物初盈。5月21日晚，金童社区“春风里”党群驿站，一场绘画课正在进行。这是“国学小课堂”结合二十四节气“小满”特别策划的一次活动——孩子们拿起画笔，在纸上描绘麦穗渐满的景象，用童趣的方式感受农耕智慧与传统节气的交融。

小满未满，麦穗初长

“小满小满，麦粒渐满。”此时的麦子尚未完全成熟，正在努力吸收阳光和水分，一天天变得饱满起来。北方的小麦正在灌浆，南方的雨水开始丰盈，一切都刚刚好，不多也不少。

绘画课开始前，志愿者老师先为孩子们讲起了小满的由来与意义。什么是小满？为什么叫小满？这些问题的答案，老师一一为同学们讲解。孩子们听得入神，仿佛已经望见了田野里那幅生机盎然的画卷。

画笔下的麦田

这次绘画课的材料是孩子们最熟悉的马克笔和画纸。老师提前准备了麦穗的图片和几支从乡下带来的真实麦穗，让孩子们先观察、触摸，再动笔描绘。麦秆笔直挺拔，麦粒一颗颗紧密排列，麦芒细细长长地向四周伸展——这些细致的观察，都成了孩子们笔下的素材。

孩子们一边看，一边画。有的画了一整片金黄的麦田，有的画了一束沉甸甸的麦穗，还有的在麦田旁边添上了蓝天白云和飞过的小鸟。画面上，麦穗或低垂或昂首，色彩或浓或淡，每一幅都透着学生们自己的理解。

从一幅画到一份懂得

孩子们一边画，一边在心里记住了麦穗的样子，也记住了小满这个节气。他们或许还不能完全理解节气的全部深意，但那份对自然的好奇与善意，已经悄悄种在了心里。有的孩子在麦穗旁边画了一个大大的太阳，说要让麦子多晒晒太阳，长得更饱满。

小课堂里的“小满”

活动结束后，负责“国学小课堂”的老师说，搞这个活动，想法很简单：现在的孩子基本已经很难在看成片的麦田，很多都不知道麦子长什么样。趁着小满这个节气，让他们坐下来，安安静静画一画，哪怕只是记住麦穗的样子，也是好的。

没有复杂的技法，没有宏大的道理，只有画笔、麦穗、故事，和一群认认真真画画的孩子。小满未满，麦穗渐满，而传统文化的种子，也在这份童趣中悄悄萌芽。

撰稿人：许晨浩
审稿人：陈梦姣