幼儿园里的一张纸、一株植物、一个发现都可能成为孩子们感兴趣的话题，当老师俯下身倾听孩子的童言稚语，真实的、生动的、有趣的课程故事就这样诞生了。近期，文林中心幼儿园开展了“聚焦儿童发展，探寻课程百味”课程故事分享活动，本次活动邀请社区内民办园教师参加，公民办共同体教师们齐聚一堂，共话儿童发展，共探课程生长。

本次活动旨在进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神和课程游戏化实施要求，引导教师们科学解读幼儿行为，在交流中互学共鉴，不断提高自身课程实践能力。活动前，老师们就本班小镇游戏活动内容进行认真梳理，追随幼儿兴趣、链接幼儿生活、挖掘有效资源，以小镇游戏中的偶发事件、热点话题等为切入点，从课程缘起、实施过程、教师支持及课程小结等方面完整呈现了具有本班特色的精彩课程故事。活动中，教师们结合《指南》，从幼儿的视角出发，分享着一个个精彩的课程故事：《童趣花梦坊》《欢乐甜心站》《小超市，大乐趣》等课程在幼儿的自发行为中更加鲜活；《“音”为有你》《快乐趣玩水》《咔嚓萌发屋》等课程在教师的支持策略中更加生动；《灶台里的童趣》《厨房小当家》《嗨！咕咕鸡》等课程在家长的积极参与中更加丰富。教师在多样化的活动中发现有教育价值的课程元素，一个个鲜活的课程故事让在场的教师们仿佛置身于孩子们的童真世界。

教育的芬芳在交流中馥郁，课程的种子在深耕中发芽。本次活动，是一次理念的碰撞，更是一场成长的奔赴，进一步凝聚了公民办共同体“以儿童为本”的教育共识，为教师提升课程实践能力提供了有效支持。未来，愿每一位教师都能带着今日的所思所悟，在教育探索之路上步履不停，护航每一株“幼苗”向阳生长！

撰稿人：魏斯琪

审核人：徐敏娟、丁菲菲、黄丹霞