内容简介：故事发生在一个充满生机与活力的森林里，五只可爱的大象发现了一棵长满了诱人果实的大树。每一只都迫不及待地想要独占这份甜蜜：“那是我的！”然而，正当它们各自为战、争抢不休之时，一群机智勇敢的小老鼠出现了…… 起初，在色彩斑斓的画面中，这些小家伙们几乎被完全忽略掉了。但正是这样一群看似不起眼的小生命，用实际行动证明了团结的力量是多么强大！当诱人的梨子落入了它们的手中时，所有的大象都被震惊了， 同时也获得了启发，学会了团结。推荐理由：作者巧妙地用一个温馨的构思加以呈现。这个故事融合了童趣与智慧，展现了友情与协作的力量。在这里“我”是一头大象、一只老鼠，“我们”是几头大象、几只老鼠在一起，很多事“我”做不到，但“我们”可以。

活动开始，老师带领家长与小朋友们沉浸式走进《那是我的》绘本世界。通过趣味提问引导孩子思考角色心理，用夸张的模拟动作还原绘本场景，还邀请孩子表演大象的动作，让孩子们在猜测与互动中深入理解故事。

当读到绘本结尾“2号小象飞在空中”的画面时，现场瞬间沸腾——孩子们纷纷举手分享自己的猜想，有的说“2号小象还在飞”，有的说“它吃不到梨子很着急”，天真的想法为课堂增添了满满幽默感。整个过程中，孩子们眼神专注、积极参与，在欢乐氛围里悄悄种下“团结合作”的种子。

故事里的2号小象，错过了合作团结的机会，没有吃到梨子，多可惜呀！今天咱们就一起动手，帮它做一篮甜甜的梨子，让它也尝尝团结的“甜”！

撰稿人：唐蓓

审稿人：曹丽萍