2.聚焦成长亮点，增强孩子自信

不要问：“老师，我家孩子有哪些不足？”

虽然这个问题的确是家长都比较关心的问题，但是这样的提问会放大孩子的缺点和不足，反而容易加深老师对自己家孩子不好的印象，慢慢老师也会觉得你家孩子就是这样，在家调皮闯祸，在学校也不听话。

建议改成：“老师，我家孩子最近有没有进步，有没有什么地方值得表扬？”

你向老师问孩子进步的这个过程，会让老师在无意识之间注意到你家孩子的闪光点和优秀的地方，慢慢地老师会越来越喜欢你家孩子，孩子也会越来越喜欢老师，表现越来越好。

老师的正面反馈会成为孩子前进的动力，激励他们继续努力。

同时，这种沟通方式也促进了家校之间的正向循环，使双方都能以更加乐观和积极的心态关注孩子的成长。

3.避免使用过于谦卑或无效的话语，改为直接表达感谢与合作意愿

比如：麻烦老师啦、打扰老师啦、抱歉占用老师时间了、不好意思老师，给您添麻烦了，让您费心了……

建议家长不要在老师面前把自己的姿态放得那么低，不要用这样的语气去和老师交流。

建议改成：真的很感谢您老师，我发现您对我家孩子特别上心，您看我们要如何配合您，帮助孩子改善各方面的问题？

这样的表达既肯定了老师的付出，又明确表达了家长的合作意愿和具体行动方向。

要知道，家长和老师是平等的位置，是合作的身份，双方的义务都是教育好孩子。孩子的教育需要家校共育，家长要以配合的心态去跟老师互动、合作。