第五，若在教材限度内学有余力，定乘风破浪，不受世俗的观点所左右，不计得失，不负韶华。比如，高考又不考，何必学呢；我们这里没有竞赛风气，就不要浪费时间去碰了；压轴题那么难，也就几分，不如放弃好了；女孩子，学理科没后劲；女孩子读博了都嫁不出去......这类观点，比比皆是。若是一路遵循此类劝人放弃的观点，最后必定在放弃中将前路越走越窄，直至没有选择，没有出路。我们那个年代的人，有很一大部分因受到地域、咨讯、信息、学识等的限制，很难看到世界的宽广和精彩，一路走来，难免有不少世俗的狭隘的眼光或认知。而如今的互联网，打破了一切壁垒，普通家庭的新生代高中生，更应该多看看广阔的天地，尤其是浩瀚无垠的科学世界，真不见得非要参考所谓的“过来人”的意见。

教育的最核心意义，恰恰在于打破跟风和世俗，作为一名完全有机会通过更高等教育走向更宽广世界的高中生，随波逐流必不可取，认真做自己才是最基础的目标，应该相信“真理永远掌握在少数人手中”这句话，多去追求真理，多去看看那5%的已经走在追求真理道路前端的顶尖的专家学者们的建议和意见，那才是值得全力奔赴的方向。

第六，在这个暑假，必须充分做好努力奋斗无数年的准备。

进入高中，不能把它简单地当成面对高考的起点，而要把它作为职业化生涯的起点。一路的艰辛，面对可能超过九九八十一的难关，必须做好充分的心理预期，否则很容易在快节奏高负荷中迷茫。高考也绝非是奋斗的终点，高考之后，有更漫长的人生路要走。正因为人生的漫长，更需要我们以一颗平静而持久的心看待学习，看待“活到老，学到老”。