4.“算对了，答案抄错了”

考试最扎心的，不是不会，而是明明算对了，抄到答题卡的时候抄错了。比如在草纸上得出的数字是723，抄到答题卡上却写成了732，脑子里想的是B，下笔却写成了D，或者写串行、漏写个符号等等低级错误。

老师和家长心里都很清楚，高考是一分相差一千人啊！更何况这里写错一点，那里写错一点，十几分甚至几十分就没了，这也太冤了。

对策：演算工整，一秒回顾。

网上有一位老师分享了班里学渣和学霸的草稿纸，她发现，凡是书写清晰、标明题号的草稿纸，该学生的成绩不会差到哪里去。

草稿纸，真的“草”不得，上面满载孩子的解题思路。如果草稿纸乱成一团糟，做完试卷，恐怕自己都不知道答案对应哪个题目；如果草稿纸干净醒目，检查的时候就不用花费大量时间重新验算，可以按照草稿纸上的思路来检查。

除此之外，家长还可以让孩子练习“一秒回顾”，即把答案抄到答题卡上后，立马看一眼是否抄错答案，或者写串行。一秒就足够，不会花费太多时间，对于很多孩子来说，如果时间不够，这就相当于一次检查了。当然，还是要尽量预留时间做最后的检查。

当孩子认为自己是粗心大意时，说明他还没有意识到自己存在的问题。粗心只是一种习惯，只要想改，就一定能改掉。找到问题的根源，帮助孩子改正，监督他养成良好的学习习惯、审题习惯和做题习惯。当孩子养成了细心的习惯，粗心自然就远离孩子。