孩子总爱”唱反调“怎么办？

江苏一位妈妈，因为孩子上完网课后不想收拾书桌，一气之下，将他的书扔满房间，要求孩子立即收拾“及时止损”。可孩子却大唱反调，且振振有词：我才二年级，有些话听不懂！但我知道，笋是能吃的！

到底是孩子真听不懂，还是故意气父母，这是个问题。养娃路上，总能听见父母吐槽，和孩子说东，他非要朝西。为什么孩子总爱唱反调？

1.唱反调，孩子成长的内驱力

心理学有个著名的“白熊实验”。心理学家给参与实验的人一个任务：别去想一头北极熊。结果受试者很快在脑海中浮现出一只白熊的形象，并在接下去的几分钟，不断地想起白熊。越是要求不去想，脑海中的白熊越是挥之不去。

“白熊实验”告诉我们：过度的禁止行为，有时反而是一种关注提醒，大脑思维就是这么刚！

这就很好理解，父母越要求孩子，少玩会手机，快去写作业，孩子越磨蹭。妻子越要求老公回家做家务、带孩子，老公越装聋作哑。在孩子和老公看来，“被要求”也是一种尊严压迫，只有“对着干”，“唱反调”才能体现自我的存在感，体会自主的快乐。这也意味着，人人都有自我意志，不想被控制，是人的本能。

3岁之前，孩子依赖父母，父母控制孩子，在依赖和控制之间，形成了一种平衡关系。

随着孩子认知、言语、行动力的提高，孩子有了自我发展的内驱力，同时父母也感受到了“危机”。孩子用“唱反调”，反抗父母的控制，是在试图维护自我意识，掌握活动的自主权利。父母与其威胁孩子“不收玩具，就别吃水果”，不妨这样引导：“要吃水果了，先把玩具收起来”。与其说“不写完作业就别出去玩”，不妨改为“写完今天布置的作业，我们一起来玩一会儿。”家长避免自己说出“不”、“别”等类似提条件的词汇，降低孩子“唱反调”的欲望。

2.唱反调，孩子情绪的出口

当然，不是所有唱反调都是成长需要，有时只是孩子感受需要。

知乎上有个帖子：明知道父母会伤心，为什么还对着干？

一位网友有着深刻的体会。对孩子来说，他只是坚持了对的事。特别是当他想独立完成一件事，父母的干涉就是指手画脚的控制。可即便后来失败了，为了捍卫尊严，也要无理辩三分，更何况父母说教的态度，太令人气愤。

其实，所有的争辩，都基于我们过于坚信“我对你错”，无论父母亦或孩子。只不过，青少年具有“独特自我”的认知特点，他们将自我体验当做世界的中心，不理解人与人感受不同、观点各异。

当亲子间意见相悖时，对孩子而言，就是独立宣言的战争。为了自由和主权，唱反调是他们唯一能做的事。一个妈妈曾抱怨过，自从生完老二，乖巧懂事的老大变坏了。她哄老二睡觉，老大就故意大喊大叫。无论她怎么训斥，老大就是笑嘻嘻。因为，在孩子的察觉中，当妈妈对他关心不足，而制造混乱，就能得到关注，唱反调不过是孩子渴望的表达。当孩子一旦尝到“唱反调”的甜头，那个渴望被关注和认可的孩子，内心很苦。

还有一位网友说，不知为什么，工作压力越大，回家就越想顶父母。人的受挫经历会导致自尊心、自我价值感急速下降，为了阻碍这种痛苦的感受，内心虚弱的孩子会选择“唱反调”这类强烈的情绪体验来获得力量感。

如果父母能敏锐察觉到孩子的求救，我们便能忽视“冒犯”，积极帮孩子找回自信力。像打球、跑步、游泳，都是不错的情绪调节方式，孩子在运动中，也能认清什么是正向的情绪表达。而父母与孩子“在一起”，这种天然的情感连接，本身就是最治愈的力量。