2026年1月24日，电子工程师科技竞赛班课程：跳舞小人与C++：for循环里的if语句（二）

学习内容之一：搭建跳舞小人。跳舞小人的结构和搭建方法有多种，主要介绍三种，学生可以选择其中之一进行搭建。

互锁结构：使用互锁结构来帮助解决跳舞小人的制作问题，主要难度在于完成组装齿轮、蜗杆与轴的连接。

大颗粒积木结构：运用两个固定和齿轮的传动，让跳舞小人的身体进行上下跳舞的动作，通过积木模仿一个跳舞的小人，完成造型。

连杆结构：学习连杆结构、圆周运动的特点和循环往复运动，通过搭建连杆结构使乐高小人舞动起来，锻炼学生的精细动作技能、手眼协调能力、想象力及创新思维能力

本节课最后程序实现： 结构设计跳舞机器人，能够上下运动，当触碰传感器被按下时，机器人开始跳舞并且绿灯亮起来；当触碰传感器松开时，机器人停止跳舞并且绿灯熄灭。

学习内容之二：C++综合练习   for循环里的if语句（二）

L2D6for+if-05（修改程序）

图中为沿着圆周均匀分布的10个小企鹅，10个小企鹅距离圆周中心点的距离是100。

小企鹅的图片文件名称："penguin.png"，图片显示大小：宽40，高40。

程序变更任务：请仔细观察，加上if语句，让图中一个企鹅待在半径为25的粉色（颜色代码9）实心圆里。

请把以下代码改正：

int main(){

    p.speed(10).hide().up();

    p.picL(1,"penguin.png");

    for(int i =0; i < 10; i++)//for循环重复10次

    {       

        p.fd(100);//前进100

         if(i==6)

        p.oo(25,9);

        p.pic(1,40,40).bk(100).rt(360.0/10);//显示小企鹅再后退100，转角

    }   

    return 0;

}

一次次的结构练习，一个个的系统调试，孩子们学中玩、玩中学，探索着、思考着，金山社区电子工程师科技竞赛小课堂闪烁着灵动的光芒。

撰稿人：曹容琰

审稿人：顾  蓓