为引导学生践行“五小行动”，培养良好行为习惯，争做有气质的新时代少年，近日，华士实验小学召开了“践行五小行动，争做气质少年”主题班会。

一年级的班主任通过趣味动画、情景模拟、儿歌传唱等形式，将抽象的行为准则转化为孩子易懂的具体要求。孩子们踊跃举手，分享光盘、按时到校、课间有序活动的小妙招。

二年级的整理小能手现场演示书包、课桌的整理步骤，从课本分类摆放、文具归位到抽屉收纳，细致讲解技巧。同学们分组实践比拼，在欢声笑语中掌握整理方法，纷纷分享自己的整理小妙招。

三年级的老师们先通过小故事分享，让大家知道守时是尊重自己、尊重他人的表现；再结合校园生活案例，让同学们讨论迟到对课堂、集体活动的影响，同学们积极发言，说出了自己的真实感受。随后，同学们一起制定了班级守时小约定：按时到校不迟到，上课铃响进教室，作业按时认真交，集体活动准时到。大家纷纷表示会自觉遵守，互相监督提醒。

“光盘行动，从我做起！” 响亮的口号回荡在四年级的教室里，班主任老师给同学们看了农民伯伯烈日下插秧的图片，大家都瞪大了眼睛。讨论环节，同学们认识到：粮食是汗水换来的，剩饭特别可惜。大家当场约定吃饭不挑食、不剩饭。最后，大家一起在“光盘承诺书”上签下名字，并且制作了光盘宣传小报，每个人的脸上都写满了认真。

五年级的同学们通过观看课间追跑、食堂就餐等场景的情景剧，辨析“守序”与“违规”的行为差异；小组讨论环节，大家结合校园生活，梳理出课堂举手发言、走廊轻声慢步、排队有序礼让等多条“守序小公约”。同学们纷纷表示，要从点滴小事做起，争做文明守序的小标兵，让守序之花绽满校园。

六年级的班主任借助暖心短片和古今尊长小故事，带领学生感受长辈的辛劳与付出。分享环节中，同学们纷纷举手，讲述自己帮长辈捶背揉肩、分担家务、陪伴散步聊天的暖心瞬间。大家还分组讨论，共同制定了“每日尊长小任务”计划，约定从一句问候、一杯热茶做起，用点滴行动温暖长辈。

此次班会，让“五小行动”的种子播撒进华小每一个学生的心田，助力他们在日常点滴中养成好习惯，成长为有气质的华小少年。

报道：邓京京 朱佳琳 黄  莹

  赵  燕 秦晓烨 石  磊

审核：徐  瑶  季晓波