为了进一步弘扬和传承中华优秀传统文化，让青少年能够直观地感受到传统文化习俗的独特魅力，双牌社区校外辅导站携手金童中心小学，精心策划了“二十四节气体验课”系列实践活动。该项目以二十四节气为时间轴，通过沉浸式体验、动手实践和文化讲解相结合的方式，帮助青少年建立与传统文化的情感联结。

霜降作为秋季的最后一个节气，蕴含着“气肃而凝，露结为霜”的物候特征和“补冬不如补霜降“的养生智慧。本节课特别设计了“三感体验“教学环节：首先通过多媒体课件展示北方地区霜降时节的自然景观变化，配合《月令七十二候解》的经典诵读，让学生理解“豺乃祭兽”“草木黄落”的节气特点；随后开展民俗知识问答，重点讲解霜降吃柿子、赏红叶等传统习俗的文化寓意；最后进入手工创作环节，指导学生利用枫叶、银杏叶等秋季落叶，搭配白盐模拟寒霜效果，制作立体节气主题贴画。

学生们在收集落叶时仔细观察叶片的形态差异，在粘贴过程中讨论色彩搭配，在撒盐环节探索盐粒结晶的视觉效果，整个过程充满探索性与趣味性。六年级学生王羽凡在作品说明中写道：“用枫叶做的柿子树撒上盐，好像真的看到了书上说的‘霜叶红于二月花’。”

这种将自然观察、手工创作与文化学习相结合的教学模式，有效提升了青少年对传统文化的接受度和认同感。

撰稿人：刘仁伟

审稿人：曹丽萍