金秋九月，胡杨流金。初秋的风里，早已漾开感恩的絮语，在第41个教师节来临之际，江阴市澄江街道芙蓉社区与童谣幼儿园携手，以“童心筑梦育桃李 社区携手颂师恩”为引，铺展一场致敬师者的温情活动。

童艺寄情，舞诵诉恩

才艺展示环节，成为孩子们向老师们“告白”的舞台。手势舞《感谢我的老师》中，小手起落如蝶，眼神追着领舞老师，偶有跟不上节奏的小身影仍执着地摆动胳膊，满是认真；《老师老师》的旋律中，孩子们踩着轻快节奏跳跃、转圈，裙摆随跳跃扬起，小辫子晃出轻快弧度，点亮了整个现场；最后登场的朗诵《最美的礼物》中，孩子们双手背在身后，小胸脯挺得笔直，清澈童声落进耳里，有位老师悄悄拿出手机，记录下这珍贵的瞬间。

巧手裁心，贴画传意

手工桌前，彩纸、亮片铺展成海，孩子们围坐成圈，瞬间化身“小小设计师”。有位小男孩小心翼翼地将老师形象裁剪下来，虽然边缘有些参差不齐，却得意地举起向小伙伴炫耀；扎着丸子头的小女孩，则专注地往画上贴纸，又拿起彩笔在角落写下歪歪扭扭的谢语。老师们轻步其间时不时俯身指导，柔声里满是耐心。指尖翻飞间，一张张色彩鲜活的贴画渐渐成型，每一笔、每一贴都藏着孩子们最纯粹的心意。

鲜花映笑，拥抱承暖

献花时刻，时光似被温柔定格。孩童手捧康乃馨，或护着花瓣，或攥紧花茎，小脸红扑扑地走向老师，软糯声道“节日快乐”。小朋友在老师目光里鼓起勇气，递花时顺势拥抱，老师们接花时眼眶微润，轻抚孩童头顶。简单的互动里，满是师生间的温情，现场的掌声与笑声交织，暖意愈发浓厚。

此次联动活动，用童趣与温情搭建起感恩的桥梁——孩子们在表演、创作与表达中，将对老师的喜爱转化为具体行动；老师们在鲜花与笑脸中，收获了职业的荣誉感与幸福感；更搭建起“家-校-社”协同育人的沟通桥梁，让尊师重教的种子在童心深处扎根生长。

撰稿人：缪迅

审稿人：王婷婷