8月11日，江阴市澄江街道文富社区联合实验中学精心策划的“彩虹课堂”第六讲如期展开。当大屏幕上《西游记》凤仙郡郡守祈雨的经典片段重现时，课堂瞬间化为西行取经路上的一隅。学生们目光如炬，在潘老师引导下凝神思考：视频出自哪部经典？谁是灵魂人物？情节主旨何在？最难忘画面为何？答案如珠落玉盘——四大名著《西游记》，孙悟空师徒历险，凤仙郡求雨解厄。镜头里，悟空与玉帝的机锋对答，在少年们心中激起层层涟漪。

课堂的焦点随之转向“角色扮演”的实践艺术。潘老师启发：“演绎角色，哪些要素不可或缺？”智慧火花碰撞下，大家达成共识：台词、动作与情感，恰如三角支架，撑起角色灵魂。

深入环节，师生共同研读剧本，逐句推敲人物台词。教师悉心讲解生僻词汇，引导学生揣摩人物语气与性格底色，为角色注入呼吸与温度。随后，学生们依兴趣组成四支队伍，沉浸于角色塑造。同时，两位“总裁判”应运而生，他们与各组组长共同制定严谨的评分标准，总分50分，涵盖语言准确、表达流畅、动作设计、情感投入、观众共鸣五大维度。这套标准如同无形标尺，传递至各组，成为精益求精的指南。

展示时刻，各组轮番登场。组长虽置身事外，但两位总裁判与三位别组组长组成的评委团目光如炬。少年们化身悟空、八戒、郡守、玉帝……或腾挪跳跃，或悲悯祈告，在有限舞台挥洒无限才情，将经典桥段演绎得惟妙惟肖。评委们专注评判，细究每一处语言、动作与情感的微妙之处，公正评分。

当少年们将经典化为己用，在演绎中体悟角色命运，文化传承的根系便已悄然植入心田。彩虹课堂不仅重现西游故事，更以角色为舟，载着少年在经典的瀚海中破浪前行，驶向更辽阔的精神彼岸——每一次沉浸式演绎，都是对中华文脉最富生机的守护与延伸。

撰稿人：张心宇

审稿人：蒋静燕