夏港社区“知子花开微课堂”-物理课堂吸引了众多青少年的参与。本次课堂以“摩擦力探索”为主题，特别邀请了江阴市夏港中学经验丰富的郭老师，通过一系列生动有趣的实验游戏，带领孩子们走进摩擦力的奇妙世界。

活动开始，郭老师便通过杯子里放米，米里插筷子拎起来的实验，激发了孩子们的好奇心。只见郭老师将米倒入杯中，压实后插入筷子，轻轻一提，整个杯子竟被筷子稳稳拎起。孩子们纷纷惊叹不已，郭老师趁机解释道：“这就是摩擦力的神奇之处，它让筷子与米粒之间产生了足够的摩擦力，从而能够拎起整个杯子。”

条形测力器拉小车和木块实验：让孩子们直观感受到木块因没有轮子而需要的拉力更重。这一实验不仅让孩子们对摩擦力与压力的关系有了初步认识，还引导他们思考：为什么车轮能减少摩擦力，使车辆行驶更加顺畅？

毛巾实验：郭老师将木块和小车分别放在毛巾上拉，孩子们发现，由于毛巾表面的粗糙度增加了摩擦力，使得拉力明显增大。这一实验让孩子们深刻体会到，摩擦力并非一成不变，而是与接触面的粗糙程度密切相关。

书页交叉叠放拔河比赛：孩子们兴奋地参与其中，亲身体验到书页交叠越多，摩擦力越强的原理。比赛过程中，孩子们的欢呼声和加油声此起彼伏，将现场气氛推向了顶点。

漏勺装米、漏勺装糖和漏勺装面粉实验：只见郭老师用漏勺分别装上米、糖和面粉，轻轻一提，漏勺里的物质竟然没有漏下来。孩子们惊讶地发现，原来每粒米、每颗糖、每粒面粉之间都存在着强大的摩擦力，使得它们能够紧密地团结在一起。这一实验不仅让孩子们对摩擦力有了更深的认识，还激发了他们对物理学的浓厚兴趣。

活动最后，郭老师总结了摩擦力的双重作用，并鼓励孩子们在生活中多观察、多思考，发现更多关于摩擦力的奥秘。孩子们纷纷表示，通过今天的课堂，他们对摩擦力有了全新的认识，也更加热爱物理学这门学科了。

此次“知子花开微课堂-物理课堂”不仅为孩子们提供了一个学习物理知识的平台，还激发了他们对科学的兴趣和好奇心。相信在未来的日子里，孩子们将会以更加饱满的热情和更加坚定的信念，探索科学的奥秘，为祖国的科技事业贡献自己的力量。

撰稿人：黄晓媛

审稿人：顾辛建