随着十三五课题《大师遇见大师：幼儿园艺术体验活动的开发研究》的不断深入开展，为进一步推动课题研究，更好地让幼儿体验大师作品的独特，体验游戏带来的乐趣，提升教师课题研究的实践力，近日，祝塘实验幼儿园开展了“光影的逐梦人”走进莫奈大型艺术体验活动。

本次艺术体验活动中，各班围绕莫奈的名画、名作进行创意体验。在老师的引领下，孩子们欣赏了莫奈的代表作《干草堆》《日出·印象》《睡莲》《草地上的午餐》等，感受到了莫奈对光和影的完美诠释；在此基础上，老师们根据班级特色、幼儿年龄特点及兴趣需要，分主题、分层次、分类别地引导幼儿进行探索与体验，鼓励幼儿在自由、自主的氛围中，大胆地表现自己的想法，描绘无限的创意：挥舞魔法棒的各色机器人、池塘里千姿百态的睡莲、大大小小的草堆、色彩斑斓的花园……流畅的线条、鲜艳的色块、独特的创意，传递着孩子们的欢乐，表达着孩子们内心美好的世界。

课题研究是检验幼儿园教育教学实践，提高教学质量、研究能力和综合素养，推进幼儿园教育教学改革的有效途径，也是实现幼儿园内涵发展和教师专业成长的必由之路。本次艺术体验活动又一次带领教师、幼儿走进了艺术大师的世界，感受了光与影的完美呈现，这是一次美好的遇见，更是一次学习、成长的良好契机。