儿童文学中儿童无疑是作品形象的主体，在《奔跑的岱二牛》中，岱二牛是塑造得相当成功的典型。

小说对他的“选择困难症”描写得极其生动，即每到紧要关头，他都会情不自禁地用手指在裤缝两边“点兵”“点将”，全凭运气来选择。小说一共出现了十次“选择困难症”。

第一次是爸爸要他当滑草板的“人肉试验品”；

第二次是游客要他帮忙拍照；

第三次是帮同学光头旺抓芦花鸡；

第四次是帮妈妈卖卤味；

第五次是修手机；

第六次是手机被调包；

第七次是跟哥哥上楼；

第八次是再次给爸爸当“人肉试验品”；

第九次是上公开课当众演讲；

第十次是抢救化妆师的儿子果果。

作者不厌其烦地写岱二牛的“选择困难症”，无非是为了突出这个人物的性格特点。岱二牛从小生活在农村，没见过大世面，他上面还有个考上县高中的哥哥，因此在家并不被重视，这才养成了他胆小、怯懦、做事犹豫的性格。但岱二牛又是个淳朴善良、聪明友爱的孩子，在每一次“选择困难症”发作之后，他都会去总结，渐渐悟出：只要胆大、不怕死，不退缩就能行！该做的事就一定要去做！所以他“犯病”的时间越来越短，做出的决定也越来越果断，以至于到最后他带果果出去玩，发现身边的果果马上要滚下河去时，他迅速地毫不犹豫地用自己的身体去保护果果。果果没事了，而他自己却翻滚到了冰冷的河水里……此时此刻，他没有害怕，而是非常地惊喜，因为他发现困扰已久的“选择困难症”被彻底治愈了。他仿佛又听到了芮先生鼓励他的话：别做选择，你能行的，你快去。读到这里，我们也会替岱二牛感到由衷地高兴。

其实纵观全文，我们会发现，一次又一次“选择困难症”的出现，也正是岱二牛成长的过程，最后的治愈也并非偶然，因为在原则性的问题上，岱二牛从来不“犯病”。比如捡到手机找失主，他就从来没犹豫过：到车站找，叫村长贴“失物招领”，到村警务室报案，叫芮先生在网上发“失物招领”。哥哥偷偷拿走了手机，他一路追着喊“还我手机”，一直追到车上，态度非常坚决……这样鲜明的对比贯穿整部小说，让岱二牛这个人物更加鲜活，更加饱满，也更加讨人喜欢！